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中新网黄山7月22日电 (江婉琪)安徽首艘柴电混🖤合动🤙力新能源游轮“黄山·岸香号”在黄山市屯溪区22日正式运营。
这也意👶味着新安江水💲域迎来集多功能于一体的新型文旅载体,为黄山打造水🥔陆交融的休闲🚭旅游目的地增添新亮点。
新安江是钱🔄塘江正源,亦是华东地区🎼重要的生态屏障和🔔安徽南部的文化纽带,素有“山水画廊”之誉。在屯溪泛舟江🏆上,青山碧水🧟与两岸粉墙黛👰瓦的徽派建筑相映成趣,宛如一幅流😦动的水墨长卷。
停靠在新安江上的“黄山·岸香号”游轮。姜维 摄
据“黄山·岸香号”游轮负责人🏨张恒介绍,该游轮🛸由安徽岸香国际控股📚集团有限公司(下称“岸香集团”)精心打造,最大载客量达200人,航线串联屯溪区河街♊码头🔍与屯溪码头,途经屯溪老街、河街、黎阳In巷等🎭标志性景点。游轮集观光、休闲与文化体✉验为一体,并与屯溪河街🕠的“岸香·观澜居”民宿形成联动,构建“岸上品味历史底蕴,水🥈上尽享现代诗意”的立体文旅生态,为游客提供沉浸式游📸览体验。
在游轮二层甲板上🕒,游😹客们以新安江山水为背景拍照。江婉琪 摄
岸香集团🐶董事长黄保锁在发布会上说,该集团以三“新”创新探索民🌓营企业赋能地方文旅升级🥦的可行空间,“一是打造水陆联动新场景,以国际化服🖌务重新定义🐳新安江游览品质,实现从‘民宿+’到‘游轮+’升级;二是促进文旅融🚂合新发展,串联水上舞台、岸上矩阵和都市📕窗口三大空间维度,构建从乡村到河湖再到🕴都市的多元化发🥏展格局;三是🦓共创行业发展新未来,将岸📼香号打造成水上‘直播间’和‘流量池’,融合婚礼、论坛、康养、演艺等多元业态,助力文旅产业发展,让流量转化为‘留量’。”
黄山市⛑导游员协会会长江宁表示,该⛩游轮通过创新场景与🔩业态融合,将徽派文化元🎶素与自然景观深度结合,推动黄山文旅从🎯传统👽观光向深度体验转型,为国内山岳型城市文旅产业升🥕级提供了可借鉴的“软更新”范式。
在游轮二🕕层甲板上,游客手捧咖啡,以新安江🌚为背景拍照打卡。江婉琪 摄
观察人士表示,该游轮的📊启航不仅为游🔺客提供了领略新安江⛵生态人文之美的全🏵新视角,更以创新模♉式为黄山文旅产🐢业高质量发展注🌄入新动能。(完)
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8月19日,内蒙古🌓呼和浩特市清水河县,游客在🥓老牛湾景区游览。老🔫牛湾位于山西偏关县💩与内蒙古清水河🏾县交界处,是黄河入晋第一湾,也👾是黄河与明长城的唯一🕸交汇处。作为山西、陕西、内蒙古大峡谷的起🧢点,这里形成13公里长的壮♌丽峡谷景观,被列入中国最🗓美十大峡谷之一。老牛湾核心景🛩观包含明代老牛湾堡、望河楼🛢等军事遗迹,以及由🧣包子塔湾、杨家川小峡谷组📄成的自然地貌,展现🎎长城军事文化与黄河峡🍨谷的深度融合。 中新社记者 刘文华 摄 8月19日,内蒙古呼和浩特🎁市清水河县,游客在👟老牛湾景区游览,右侧河🛎流为黄河倒🌆灌型一级支流。中新社记者 刘文华 摄8月19日,内蒙👒古呼和浩特市清水河县,老牛湾的峡🉑谷景观。中新社记者 刘文华 摄8月19日,内蒙古🏑呼和浩特市清水河县,游客在💥老牛湾景区游览。中新社记者 刘文华 摄8月19日,内蒙古呼和🕸浩特市清水河县,老牛😸湾景区内的明代军事📚遗迹望河楼遗迹。中新社记者 刘文华 摄8月19日,内😢蒙古呼和浩特市清水河县,河道对岸是黄⏳河与明长城交汇处。中新社记者 刘文华 摄客户案例呈现的《印尼苏门答🎗腊岛北部发生5.7级地震 震源深度10千米》,以快猫短视频官网“偷拍诱导”为核心,利用全年365部精选推荐“上百万观众”、柔情似水的剧🧥情流转“愤怒与无奈”讲述真实案例,强调用户看片👆习惯变化“隐私权保护”,朔伦电气业务🎺部独家上线,资源快被删观看📘请慎重,解锁高清画质点🗑击观看完整版!中新网8月19日电 据应🔕急管理部网站消息,8月19日,应内蒙古自治🙂区防指请求,国家防⛄总办公室会同国🌬家粮食和物资储🛸备局调拨编织袋、长丝土工布、复膜编织布、折🍫叠式金属网箱、排涝设备等1.9万余件中央应🔇急抢险救灾物资(防汛抗旱类),支持内蒙古🔴做好抗洪抢险工作。纪录短片《“绿色生命通道3+2联动机制” 大幅缩短浦东🦅国际机场口岸危重患者🐸送医时间》呈现真实监控流📊出画面。南开大学在30个省份建立102个乡村工作站,探索高🚲校助力乡村振兴新模式 答好“爱国三问” 耕耘乡村沃野 近日,河北省河间🚄诗经高级中学礼堂内,2025年⛩河间中小学外文戏剧汇🌜演正在进行中。《哈姆雷特》《音乐之声》……10所乡村中小学的🌷学生用英语演绎🎭经典剧目,引得掌声阵阵。这次戏剧汇演,是南开大学师生依托👕中国式现代化🏝河间乡村工🛅作站进行乡村外语教育🚄创新的试点成果。 2023年5月起,南开大学📣在全国范围启动建设中🏭国式现代化🔴乡村工作站,探索高🎪校助力乡村振兴的新模式,截至目前,共在全国30个🏂省份建立工作站102个。两年多来,全校4000余人次投身👠其中,为乡村🐱全面振兴持续赋能。 “你是中国人吗?”“你爱中国吗?”“你愿意中国🥩好吗?”1935年,南开老校长张伯🤵苓在民🤞族危亡之际,发🗼出振聋发聩的“爱国三问”,激励了💢无数青年学子、仁人志士救国🔊强国的斗志。90年来,“爱国三问”叩击着一代代🔈南开学子心灵。新时代的南开师生,正以🚇崭新姿态在田🍳野大地间大展拳脚、响亮应答。 为乡村教育发展注入新🎷活力 2023年8月,南👠开大学外国语学院与河📪北省河间🌶市政府签约建立中国式📬现代化河间乡村工作站。此后,大学生🚏们在张文忠等教授的指导下,对河🖼间中小学生英语水平进🙋行了细致摸底,探索制定了适合当🚣地中小学🚡生水平的英文剧本和教🛹学计划。2024年年底,他们面向北司徒小学✂、北司徒🌠中学等多所学校,开展了为期3周🎫的线上集中教学和“一对一”指导,并于寒🐹假期间赴线下指导排练,帮助当🌐地中学生完成了英文版《愚公移山》的演出,获得广泛关注和好评。 今年暑假,这一“线上教学+线下指导”的模式被复制到当📖地更多中小学。参与教学的🐩志愿者队伍,也从南开大学外国🚅语学院扩展到沧👘州师范⛅学院外国语学院、渤海👡大学外国语学院。 “我没想到,这个一开始在⬛繁重学业压力之下被视为‘不务正业’的活动,会帮助塑造一个🐯崭新的我。现在我对英语、文学、表演都兴🚘趣十足。”剧中“哈姆雷特”的扮演者、河间十⚽四中学生陈思颖说。 “目前,‘外文戏剧🚄进乡村’在河间的成功实践已经♈获得教育界广泛关注,越来越多的学校乐🛷于加入其中。未来,这一模🕕式有望复制到全国,推动乡👲村英语基础🐑教育的全面提升。”张文忠说。 提升乡村教育水平⛓,是乡村振🈹兴的题中之义,也是南开大学🥥中国式现代化乡👀村工作站建设的一项🎛重要任务。 海南省海口市💪美兰区大致坡镇共有5所中小学,存在教育资源不⚓足、优秀教师紧缺等问题。在乡村工作🤲站牵头联系下,南开🎹大学设立了用于表彰和🌦激励优秀中小学教育💖工作者的“翔宇奖教金”。今年8月底,南开大学研🌱究生支教⛅团将首次派出3名成员前往📤大致坡镇中心小学,他们将在这🤝里开展为期一年的支教服务🐔工作。 在🚓天津市西青区辛口镇🕠第六埠村,了解到👂当地在科普教育方面存在短🌍板,南开师生🍼依托乡村工作站,连续两🗑年开展暑期夏令营支教活动,内容涵盖科学📗知识、文学启蒙、艺术🍾培养等多个板块。“会跳舞的红豆”“解剖一朵花”……一系列妙趣横生的🧞科普课程🤯大大激发⛳了孩子们探索科学的热情。 象牙塔里“金点子”变成乡村振兴“金钥匙” 2023年夏天,甘肃省平凉市🐞庄浪县东门村,南开🧡大学中国式现代化🦉乡村工作站正式落成。 一头连着高校实🗝验室,一头连着广袤田野,南开大学专🗝家团队围绕🚪庄浪马铃薯、苹果重大⛳病害高效绿色防控技术,中药材🐦新种质创制、新品种培育和推广😱种植示范等,持续开展实践探索,生动书写南开—庄浪“山海情”。 庄浪县地处六盘山📔西麓,自然条件🐎有利于中药材种植,但💠种植模式较为落后、管理粗放,村民🔝种植收益普遍不高。南开大学组织🐣专家团赴庄浪考察,将新品🚨种丹参引入庄浪。该校生命科学🥘学院教授、科技特派员王😞春国带领团队在这🚉里开展南开大学“NK”系列高产、优质丹参新⏱品种种植示范。 “经第三方检测,庄浪种🙁植产出的丹参药🐵材品质远超预期,丹参主要药效🔯含量是中国药典🔛要求含量的2倍以上。”王春国说。现代化种植技术✝最大程度保证了🏌丹参的品质,也降低了人工成本。庄浪县丹参产业园工作🏚人员🥂杨跟相介绍:“这些品种🎛适合在庄浪的高寒地🌘区种植,产量比较高。我🤲们今年还计划培育4批共1800多万株苗子。” 师生们还为庄浪😏打造了从种子、种苗到🌓智能化种植管理、最终🚄药材质量检测的全链条解决方案,服务“南开大学—庄浪县电商运营😞中心”,助⛹力当地实现农产品销售额超1000万元;成立学生🤙医疗志愿服务队,展开集中🔳问诊和线上远程医疗服务。 遍布全国各地的💻乡村工作站,让产学研合作、技术成果转化在⛪助力乡村振🔎兴一线发挥出🚨突出作用。 在贵州省💖雷山县,工作站师生设计🌹的文创产品,已🥍经作为雷山县脚尧村银球茶🏺的包装进入市场,下一步🆗有望服务南猛村的白茶、腊肉等农产品;在山西省⭐芮城县,工作🏛站专家研发的“药肥一体化”高效防治裂枣技术,解决了雨季🍠红枣裂枣病害大难🙋题;在天津市蓟州区🔥,工作站专🚺家研发的植物源生🌬物农药让困扰当地果⚪农多年的桃树流胶、梨黑皮病等💧细菌性病害“药到病除”…… 田间地头成🚕为青年成长大课堂 在南开大学团委书🔍记、乡村工📺作站领导小组🏷办公室主任卢彤菲看来,中国式现代化👺乡村工🛷作站为青年学子提供了更加广阔的实🈂践舞台,“真正从‘象牙塔’走向‘黄土地’,才能传承‘知中国,服务中国’的南开🕉优良传统,在祖国最🌁需要的地方成长成才”。 在山🧤西千年古县襄垣,草莓、香菇等特色🎯农业产业稳步发展。南开大学电子信🐴息与光学工程🚽学院教授孙桂玲和学生们🕊来到这里时,发现当地村民✈还在使用传统玻璃温度🔯计,依靠人工抄🎈表的方式监测湿度和温度。“可不敢马虎,凌晨1点也得💬到大棚里记录数据。”“效果也不好,病虫害还是很多。”他们的困🥂扰被师生记在心里。 经过多轮实🍁地考察与反复论证,师生设计出一🈲套完善的闭环现代化智慧农业建设方案,并将智能传感器🐛网络与通信系统😦实验室自主研发、具有自⬅主知识产权的低功耗全天🤘候🤖无线农作物生长🧞信息监测系统无偿提供给当地农户使用,让智能化科🗄技在泥土地里“大显身手”。 “看到我们🤸的成果能给老乡们带来这么大🙍的帮助,我特别开心。”团队成员、电子信息🈸与光学工程学院2023级学生📐钟骐骏说。 两年多来,南开大学组👊建了百余个师生课题😽组,依📗托工作站开展各类课题研究110余项,师生实践200余次,16项师生技术或服务💆在8个省份的13个工🎺作站落地转化,创造产值2201.6万元,通过技术革新、按需服🖼务等方式累计服务工作站4000余人次,一批调研报告被〰相关政府部门采🔩纳,发挥了重要的咨政作用。 2019年1月17日,习近平总👥书记在南开大学考察调研🏫时,高度赞扬了🔛张伯苓老校长著名的“爱国三问”,指出:“这既是历史之问,也是时代之问、未来之问。” “南开大学牢记习近😞平总💃书记的殷殷嘱托,以更高标准、更高质量提升中👞国式现代化🐖乡村工作站建设成效,持续推进南开🎛服务乡村振兴的新时🕘代爱国主义教育🍋实践基地和交叉学🎡科建设实践基🕍地建设,为破解‘三农’领域🔺难题提供更多可复制、可推广的南🎽开方案,为加快推进乡♿村全面振兴和农业📘农村现代化作出南开人🛳新的更大贡献,奋力📿书写新时代南开人为中国式⚪现代化挺膺担当的🍃时代华章。”南开大学校🤮长陈雨露说。 本报记者 陈欣然 通讯员 高雨桐
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叶志穗/成田紬/優木葵/愛澤蓮
(青岛日报/观海新闻记者 竹內有紀)责编:
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